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Actividad 10

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 Mi experiencia viajera en parte ha sido muy buena ya que he viajado mucho por toda España y el extranjero. Mis favoritos son los que yo pueda realizar en solitario y en familia. Los principales que he hecho han sido a Benalmádena con mi padre, a la Warner con mi madre y a Londres con mi tía. No obstante, también he viajado a otros sitios de España en el camión con mi padre. En estos viajes lo que más me gustó fue la gastronomía, ver monumentos y culturas nuevas.    Mi primer viaje fue con mi padre, mi hermanastra y mi madrastra. Fuimos rumbo a Benalmádena, a un hotel lujoso. Era increíble: tenía spa, piscina, jacuzzi y bufet libre. Luego fiumos a un parque de atracciones y al parque acuático también.  Después de habeer hecho todo eso por la mañana almorzamos y nos fuimos un rato a la playa donde mi hermanastra y yo nos pusimos a molestar a mi padre tirándole bolas de arena. Al principio se cabreaba, pero después se puso a jugar con nosotros. Trás haber tomado...
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Reglas de acentuación

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  Reglas de acentuación 1.Reglas generales Ejercicio 1: https://espanol.lingolia.com/es/escuela-de-escritura/acentuacion/ejercicios Ejercicio 2: https://www.topworksheets.com/es/lengua-castellana/acentuacion/reglas-de-acentuaci%C3%B3n-68ef7dcea975d Ejercicio 3: https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/acentuacion/agudas.html 2.Diptongos e hiatos Ejercicio 1: https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/acentuacion/diptongos-1.html Ejercicio 2:  https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/acentuacion/hiatos-1.html Ejercicio 3: https://aprenderespanol.org/ejercicios/gramatica/acentuacion/hiatos-2.html
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Más allá del brillo: herramientas digitales que están revolucionando el aprendizaje

  En los últimos años, el entorno escolar ha experimentado una transformación profunda gracias a la incorporación de herramientas digitales que amplían, enriquecen y dinamizan el proceso de enseñanza-aprendizaje. Lejos de ser simples complementos, estas tecnologías se han convertido en aliadas esenciales para desarrollar competencias clave, fomentar la autonomía del alumnado y potenciar nuevas formas de interacción dentro y fuera del aula. 1. Plataformas de gestión del aprendizaje (LMS) Aplicaciones como Google Classroom , Moodle o Microsoft Teams permiten organizar tareas, compartir materiales, dar retroalimentación inmediata y mantener una comunicación fluida entre profesorado y estudiantes. Son la columna vertebral del ecosistema digital educativo. 2. Herramientas de creación de contenido El alumnado ya no solo consume información: también la crea. Programas como Canva , Genially o Adobe Express facilitan la elaboración de presentaciones, infografías, vídeos y recursos ...
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